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N° 221 - Octobre 2017
Psychologie positive dans l’équipe soignante
Nbre de pages : 6
Le modèle PERMA de Seligman, pionnier de la psychologie positive, propose cinq composantes du bien-être, qui peuvent soutenir et améliorer le quotidien des soignants en psychiatrie.
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N° 221 - Octobre 2017
Des soins infirmiers centrés sur les forces
Nbre de pages : 8
Les soins infirmiers centrés sur les forces constituent un changement de paradigme pour les patients et les soignants. Du modèle médical fondé sur les déficits, on passe à un modèle fondé sur les forces de l’individu, de la famille et de la communauté.
10,00 €
N° 220 - Septembre 2017
Accompagner les agresseurs sexuels déficitaires
Nbre de pages : 4
En détention, quelles prises en charge proposer à des patients agresseurs sexuels présentant un important retard intellectuel avec des difficultés de compréhension et d’adaptation ? Des psychologues ont mis en place un dispositif de groupe sur mesure.
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N° 220 - Septembre 2017
Savoirs expérientiels en santé mentale
Nbre de pages : 8
Si la recherche montre les effets positifs de la participation du patient à la construction d’un savoir sur sa pathologie,
en psychiatrie, les savoirs expérientiels sont parfois difficiles à faire reconnaître. Repères et actualités.
10,00 €
N° 220 - Septembre 2017
Comment le « fou » devint l' »expert »
Nbre de pages : 6
L’expérience subjective de la souffrance psychique génère un savoir acquis sur la route de l’éprouvé. Ce parcours peut conduire une personne à inventer des modalités d’être pour exister au monde et y apporter quelque chose d’inédit.
10,00 €
N° 220 - Septembre 2017
L’émergence du rôle politique du patient
Nbre de pages : 8
L’expérience subjective du patient a transformé son rôle politique dans la médecine et notamment en psychiatrie, jusqu’à lui conférer une forme d’expertise professionnelle. Un mouvement qui a des conséquences parfois paradoxales.
10,00 €
N° 220 - Septembre 2017
Savoirs expérientiels et éducation thérapeutique
Nbre de pages : 6
De plus en plus couramment, les formations à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) accueillent des patients
experts ou pairs aidants. Deux logiques d’apprentissage sont à l’oeuvre.
10,00 €
N° 220 - Septembre 2017
Intégrer les savoirs expérientiels au soins
Nbre de pages : 6
Dans ce pôle de psychiatrie, les « experts d’expérience » (médiateurs de santé pairs, membres ou représentants d’associations d’usagers et porte-parole d’usagers) se déploient dans toutes les composantes de l’organisation des soins. Une mise en oeuvre concrète des savoirs qui permet de parler de pratiques de soins orientées rétablissement.
10,00 €
N° 220 - Septembre 2017
Un lieu de construction des savoirs
Nbre de pages : 5
Le Centre de formation au rétablissement (CoFor) vient d’ouvrir ses portes à Marseille. Il propose aux usagers de la psychiatrie devenus « étudiants » de véritables formations au rétablissement dispensées par des pairs.
10,00 €
N° 220 - Septembre 2017
Les savoirs positifs des entendeurs de voix
Nbre de pages : 5
On peut se dégager d’une identité de malade et développer celle, plus positive, de personne qui entend des voix. Pour cela, le Réseau sur l’entente de voix offre des espaces non jugeants, propices à l’auto-réflexivité, la recherche du sens, la mutualisation des savoirs concernant les expériences vécues et les moyens de composer avec.
10,00 €
