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N° 220 - Septembre 2017

Savoirs expérientiels et éducation thérapeutique

Auteur(s) : Jean-Marie Revillot, cadre de santé, dr en sciences de l'éducation et formateur consultantNbre de pages : 6

De plus en plus couramment, les formations à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) accueillent des patients
experts ou pairs aidants. Deux logiques d’apprentissage sont à l’oeuvre.

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N° 220 - Septembre 2017

Intégrer les savoirs expérientiels au soins

Auteur(s) : Mathilde Labey, psychiatre; Laurent Defromont, chef de pôle; Corinne Noël, médiatrice de santé paire et Audrey Boisseau, infirmièreNbre de pages : 6

Dans ce pôle de psychiatrie, les « experts d’expérience » (médiateurs de santé pairs, membres ou représentants d’associations d’usagers et porte-parole d’usagers) se déploient dans toutes les composantes de l’organisation des soins. Une mise en oeuvre concrète des savoirs qui permet de parler de pratiques de soins orientées rétablissement.

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N° 220 - Septembre 2017

Un lieu de construction des savoirs

Auteur(s) : Aurélie Tinland, psychiatre et Céline Letailleur, médiatrice, chargée de la recherche-action participativeNbre de pages : 5

Le Centre de formation au rétablissement (CoFor) vient d’ouvrir ses portes à Marseille. Il propose aux usagers de la psychiatrie devenus « étudiants » de véritables formations au rétablissement dispensées par des pairs.

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N° 220 - Septembre 2017

Les savoirs positifs des entendeurs de voix

Auteur(s) : Magali Moliné, vice-présidente du Réseau Français sur l'Entente de Voix et Vincent Demassiet, entendeur de voix, facilitateur des groupes du Nord, formateur et conférencier, président du REV FranceNbre de pages : 5

On peut se dégager d’une identité de malade et développer celle, plus positive, de personne qui entend des voix. Pour cela, le Réseau sur l’entente de voix offre des espaces non jugeants, propices à l’auto-réflexivité, la recherche du sens, la mutualisation des savoirs concernant les expériences vécues et les moyens de composer avec.

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N° 220 - Septembre 2017

La raison des plus fous

Auteur(s) : Dominique Friard, infirmier, superviseur d'équipesNbre de pages : 2

Au cours des siècles, de nombreux « fous » ont tenté de penser et de transmettre leur expérience singulière. Peu ont réussi à se faire entendre.

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Hors-série - Août 2017

Science de l’occupation et ergothérapie en psychiatrie

Auteur(s) : Gaëlle Riou, ergothérapeute, psychologueNbre de pages : 6

Depuis plus de 30 ans, les ergothérapeutes du monde entier se réfèrent aux modèles conceptuels centrés sur l’occupation.
Le point sur une science méconnue en France, qui inscrit la profession dans une pratique fondée sur les preuves.

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Hors-série - Août 2017

L’apprentissage de la relation par le jeu théâtral

Auteur(s) : Jean-Philippe Charrat, cadre de santé, formateur IFSINbre de pages : 4

La pratique du théâtre peut offrir à l’étudiant en soins infirmiers une meilleure compréhension de la réalité de ses éprouvés afin qu’il découvre, comprenne, affine et apprenne à employer ses aptitudes relationnelles.

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Hors-série - Août 2017

Phobie scolaire : Julia reste à la maison…

Auteur(s) : Marie-Sabine Guillon, psychiatre, PH; Isabelle Frey, psychologue clinicienne; Christine Gauthier, infirmière référente de l'équipe mobile et Daniel Wurmberg, psychologue clinicienNbre de pages : 5

Harcelée par des élèves de son lycée, Julia, 16 ans, est incapable de se rendre en cours. Un dispositif d’accompagnement des adolescents en rupture scolaire, qui propose des modalités d’interventions diversifiées, l’aide à retrouver son estime de soi.

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Hors-série - Août 2017

Prévention bucco-dentaire en psychiatrie

Auteur(s) : Corinne Rat, infirmière de recherche clinique; Audrey Peteuil, psychologue, chargée de projet et Frédéric Denis, PH-odontologiste des hôpitauxNbre de pages : 5

Conçu pour et par des patients souffrant de schizophrénie, le programme de prévention bucco-dentaire Ébène fait l’objet
d’une recherche qui met en évidence leur contribution majeure à une démarche éducative.

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Hors-série - Août 2017

Ecothérapies : de quoi parle-t-on?

Auteur(s) : Jérôme Pellissier, docteur en psychologie, chercheur en psychogérontologie et en écopsychologieNbre de pages : 4

Les thérapies à médiation ayant pour médium des éléments naturels (animaux, jardins, végétaux…) sont aujourd’hui regroupées sous le mot écothérapies et placées sous l’égide de l’écopsychologie.

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