Objectifs :
Apporter au personnel soignant les moyens de comprendre le fonctionnement
psychique du sujet dément. Reconnaître les caractéristiques différentielles entre
démences et maladie d’Alzheimer. Avoir un regard positif par rapport aux troubles de
la communication dont souffrent ces patients.
Contenu Pédagogique :
▪ Actualiser les connaissances sur les démences et la maladie d’Alzheimer.
▪ La classification des démences.
▪ La maladie d’Alzheimer.
▪ Les autres types de démences et leurs signes cliniques.
▪ Développer la prise en charge du patient et de son entourage.
▪ Retentissements de la maladie sur le malade et la famille.
▪ La désorientation temporo-spatiale.
▪ La vie émotionnelle de ces patients.
▪ Approche différentielle entre démences et maladie d’Alzheimer.
▪ Les pistes pour une approche relationnelle.
▪ Place et rôle de la famille.
▪ Réflexions et débats.
Méthodes :
Apports théoriques, utilisation d’expériences et d’études de cas dans le milieu
d’intervention. Travaux de réflexion en groupe et en sous-groupes.
Durée : 3 jours
Date en 2021 : du 15 au 17 décembre
Inter uniquement classe virtuelle
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