Comment faire évoluer le projet de soins de Fidelio, qui a longtemps été maintenu à l’isolement ? Pour engager ce patient sur le chemin du rétablissement, le cadre de santé impulse une dynamique où les soignants peuvent faire preuve d’initiative, de créativité, de pugnacité et, surtout, inscrire leurs démarches individuelles dans un mouvement d’intelligence collective
La recherche infirmière s’origine souvent dans la pratique. Comment ensuite exploiter et diffuser les résultats obtenus, puis les inscrire dans les soins quotidiens ? Retour d’expérience.
Une recherche en soins a identifié le rôle de l’humour et les modalités de son déploiement dans les soins infirmiers. Dans cette perspective, les soignants pointent son potentiel et la diversité de ses registres d’actions.
Pour le patient hospitalisé, l’humour peut constituer une source de plaisir et de partage avec le soignant. Un véritable espace de liberté et de jeu, favorisant la reconquête d’un certain pouvoir et la redécouverte de soi dans les relations à l’autre.
Comment devient-on chercheur en soins infirmiers ? Rencontre avec Jean-Paul Lanquetin, infirmier, responsable de recherche au CH de Saint Cyr au Mont d’Or, à l’initiative des Rencontres de la recherche en soins en psychiatrie.
Au seuil de la relation d’aide thérapeutique, les infirmiers déploient d’abord une fonction « construction du lien » faite de petits riens destinés à amorcer, appuyer ou maintenir une ouverture à la rencontre et à la relation.
Une recherche en soins sur l’activité informelle des infirmiers en psychiatrie permet de dégager les principaux facteurs qui contribuent à générer un sentiment de satisfaction au travail, meilleur rempart contre le burn-out. Dans cette perspective, les soignants pointent en particulier l’importance de parvenir à un équilibre entre travail prescrit et initiative.
Patiemment, un infirmier part à la rencontre de Paolo, un patient alcoolique très désocialisé. Il se rend disponible pour l’accueillir, entre en résonance avec lui et le ramène doucement vers les soins.
À partir d’une recherche en soins sur le travail informel, quatre grandes fonctions peuvent être repérées, où s’affirme le rôle de l’équipe. Une approche rigoureuse qui rend ainsi visibles les
contributions collectives au soin.
Plutôt que de partir d’un savoir médical déjà constitué, la psychoéducation suppose de s’appuyer sur des suppléances développées par les patients. Dès l’hospitalisation, une « pré-éducation thérapeutique » doit s’enclencher, par petites touches.
Plusieurs numéros autour d’un thème à prix préférentiel
N° 186 Faire équipe
N° 190 Burn out : comprendre et accompagner
N° 213 Suicide et travail
N° 266 Le conflit relationnel dans l'équipe soignante
N° 158 L'empathie dans les soins
N° 181 L'alliance thérapeutique en question
N° 195 La relation d'aide
N° 230 La dimension relationnelle du soin
N° 234 Oser la relation en psychiatrie !
N° 278 La rencontre est l'enjeu du soin !
10 Numéros/an + 1 Hors-série Formation
