N° 198 - Mai 2015

ETP : construire un nouvel agir professionnel

Auteur(s) : Catherine Tourette-Turgis, chercheur, co-fondatrice de Comment dire, professeur des universitésNbre de pages : 6
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L’intégration d’une dimension éducative dans le soin transforme la pratique clinique tout autant que les soignants eux-mêmes. En réponse, les patients inventent eux aussi de nouveaux modes d’adressage aux soignants.

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