N° 284 - Janvier 2024

L’Open Dialogue : un miroir de l’écoute ?

Auteur(s) : Saphir DESVIGNES, Ingénieure de santé publique, Doctorante en épidémiologie, Pair-aidante, Benoît GODIN, Infirmier en pratique avancéeNbre de pages : 6

Dispositif de résolution de la crise psychique, l’Open Dialogue met l’accent sur une communication ouverte entre tous les acteurs concernés, autour et avec le patient. En pratique, comment ça marche ?…

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N° 278 - Mai 2023

L’expérience de la rencontre dans le soin

Auteur(s) : Christophe COUPÉ, professeur assistant en sciences cognitives, et Magali OLLAGNIER-BELDAME, Chargée de recherche en sciences cognitivesNbre de pages : 6

Une recherche centrée sur la collecte de l’expérience vécue des soignants lorsqu’ils rencontrent un patient pour la première fois, met en lumière ce qui se joue en deçà et au-delà de la compétence technique du professionnel et de la recherche d’un diagnostic, c’est-à-dire ce qui fait la chair de la rencontre.

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N° 274 - Janvier 2023

De « l’usage » du corps du soignant dans la rencontre

Auteur(s) : Cédric JULIENS, enseignant en philosophie et anthropologie du corpsNbre de pages : 5

En formation initiale, questionner le rapport des professionnels à leur propre corps est essentiel. Des ateliers de pratiques corporelles, à visée exploratoire et empathique, permettent d’interroger la rencontre du corps de l’autre.

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Hors-série - Août 2020

L’usage du quotidien

Auteur(s) : Mathieu BECK, cadre de santé, et Raymond PANCHAUD, directeur des soinsNbre de pages : 4

Karen, qui souffre d’un trouble grave de la personnalité, est fréquemment hospitalisée. Toutes les stratégies thérapeutiques ont échoué et la jeune femme épuise les soignants. Pour se sortir de cette impasse, un infirmier met en place des promenades accompagnées, qui deviennent centrales et donnent du sens à son histoire.

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N° 230 - Septembre 2018

Mettre en acte le soin relationnel

Auteur(s) : Jacky MERKLING, Infirmier, formateurNbre de pages : 6

En psychiatrie, le soin relationnel est un geste intersubjectif basé sur la volonté d’aider et les possibilités personnelles du soignant, mais aussi sur un savoir spécifique qui fonde son caractère professionnel. Repères pour la pratique clinique.

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N° 230 - Septembre 2018

Une relation qui soigne la subjectivité

Auteur(s) : Vincent DI ROCCO, PsychologueNbre de pages : 6

L’attention des soignants « attracte » l’investissement subjectif tumultueux des patients et attire l’expression de leurs souffrances psychiques. Repères psychodynamiques pour comprendre les mouvements qui traversent et animent la relation.

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N° 219 - Juin 2017

Psychopathies : quels impacts sur la dynamique de soin?

Auteur(s) : Michel Touchard, coordonnateur général des soins, président de la commission es soins infirmiers, de rééducation et médico-techniquesNbre de pages : 2

Au Centre hospitalier de Montfavet, un travail de recherche a été enclenché pour évaluer l’impact de la clinique des troubles psychopatiques sur la dynamique des équipes soignantes. Il s’agit notamment d’actualiser les pratiques professionnelles et de faire émerger des savoirs originaux.

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N° 216 - Mars 2017

La dynamique du case management

Auteur(s) : Cécile Glaser, infirmière case managementNbre de pages : 4

En passant d’une approche pluridisciplinaire « autour de la personne » à une approche transdisciplinaire « pour la personne », le case management ouvre vers une psychiatrie communautaire qui a encore du mal à se structurer en France.

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N° 210 - Septembre 2016

Isolement : enquête sur des usages « ordinaires »

Auteur(s) : Delphine MOREAU, SociologueNbre de pages : 7

Comment les soignants ressentent-ils la question de l’isolement et/ou de la contention ? Une étude sociologique explore la façon dont ils en rendent compte et confronte leurs pratiques à l’injonction d’en faire un usage « en dernier recours ».

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N° 206 - Mars 2016

L’humour, un marqueur de la position « méta »

Auteur(s) : Chady Prévoteau, PsychologueNbre de pages : 6

Cinq patients souffrant de schizophrénie participent à un groupe de psychodrame psychanalytique, ce qui leur permet de « se voir » différemment et de modifier leur rapport à l’autre. Lorsque surgit l’humour, les bénéfices de l’atelier paraissent potentialisés.

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