N° 187 - Avril 2014

« Je vais retourner toute l’unité »

Auteur(s) : S. Di Silvestre, J. de Miribel, D. Zeghers, M. Boussemaere, L. Dirou, N. Belkadi, N. HenrionNbre de pages : 4

Monsieur Henri est hospitalisé une nouvelle fois, après avoir arrêté son traitement. Lors d’un repas, il se montre agité et agressif. Hubert, infirmier, et l’équipe présente, formés à la méthode Oméga, interviennent de façon structurée et concertée pour désamorcer la situation.

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N° 184 - Janvier 2014

Coordonner un programme d’ETP

Auteur(s) : Benoît Terrilon, cadre de santé en gérontopsychiatrieNbre de pages : 4

Construire et mettre en place un programme d’Éducation thérapeutique du patient (ETP)à l’échelle d’un établissement requiert différentes étapes. La formation est au coeur du
processus, car un travail de réflexion collective et d’apprentissage est essentiel.

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N° 183 - Décembre 2013

Pour mieux comprendre autrui : ToMRemed

Auteur(s) : Nadine Bazin, psychiatre et Sophie Ronsin, IDENbre de pages : 4

Les personnes qui souffrent de schizophrénie comprennent mal les intentions d’autrui. Une technique de remédiation cognitive, ToMRemed, leur permet de prendre conscience de leurs troubles et d’apprendre des stratégies pour mieux communiquer.

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N° 180 - Septembre 2013

Valider les émotions du sujet âgé

Auteur(s) : Jean-Luc Lambeau, infirmier en chef en psychogériatrieNbre de pages : 4

Pour maintenir le plus longtemps possible les patients âgés
souffrant de démence dans les phases les moins régressives de la maladie, la méthode de Validation de Naomi Feil favorise la reconnaissance de leurs émotions.

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