N° 245 - Février 2020

« Mon Plan de crise conjoint en pratique »

Auteur(s) : Pascale FERRARI, Infirmière spécialiste clinique, Gilles ROUVENAZ, Pair praticien en santé mentaleNbre de pages : 6

Concrètement, élaborer un Plan de crise conjoint (PCC) se fait en 4 étapes : la rédaction, la validation, la consultation ou l’application, et finalement la révision. Éclairage clinique à partir notamment de l’expérience de Gilles, médiateur de santé pair.

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N° 220 - Septembre 2017

Les savoirs positifs des entendeurs de voix

Auteur(s) : Magali Moliné, vice-présidente du Réseau Français sur l'Entente de Voix et Vincent Demassiet, entendeur de voix, facilitateur des groupes du Nord, formateur et conférencier, président du REV FranceNbre de pages : 5

On peut se dégager d’une identité de malade et développer celle, plus positive, de personne qui entend des voix. Pour cela, le Réseau sur l’entente de voix offre des espaces non jugeants, propices à l’auto-réflexivité, la recherche du sens, la mutualisation des savoirs concernant les expériences vécues et les moyens de composer avec.

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N° 211 - Octobre 2016

La négociation du soin

La négociation du soin mobilise une pluralité des acteurs, avec des points de vue différents : elle réunit des professionnels du soin et des profanes, ce qui nécessite que chaque partie s’ajuste aux schémas de pensée de l’autre. L’auteur aborde les questions posées par les formes contemporaines
de prises en charge en termes de négociation dans les soins. Il mobilise les modèles d’analyse de la négociation pour rendre compte des relations qui se nouent entre les différents acteurs.

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N° 198 - Mai 2015

Diagnostic éducatif ou bilan éducatif partagé

Pour aider chaque patient à explorer ce qui lui donne ou non envie de prendre soin de lui, ce qu’il fait déjà ou voudrait faire pour cela et les ressources dont il dispose, il vaut mieux parler de bilan éducatif partagé plutôt que de diagnostic éducatif.

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