N° 246 - Mars 2020

Alzheimer : pourquoi doit-on communiquer avec le patient ?

Pourquoi communiquer avec une personne qui « n’est plus capable de comprendre et de se faire comprendre » ? Même lorsque le patient atteint de la maladie d’Alzheimer est muet, passif, lorsqu’il présente des troubles du comportement, les soignants et l’entourage doivent maintenir une forme de communication. Pour de multiples raisons.

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N° 229 - Juin 2018

Névrose ou conduite d’échec

Auteur(s) : Marina LITINETSKAIA, Julien Daniel GUELFI, PsychiatresNbre de pages : 6

La névrose d’échec, aussi pauvre que soit la littérature psychiatrique à son sujet, correspond à des situations réelles où s’exprime la complicité possible entre la répétition des échecs et la personnalité du patient. Repères théoriques et cliniques.

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N° 229 - Juin 2018

L’échec est-il une maladie ?

Auteur(s) : Guillaume VON DER WEID, Professeur de philosophieNbre de pages : 6

L’échec n’est pas seulement un accident regrettable, il peut être aussi un événement soutenu, approfondi, voire
intentionnellement provoqué. Mais pourquoi se mettre soi-même en échec? Et si cette conduite est maladive, comment pourrait-elle être soignée?

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Hors-série - Août 2017

Phobie scolaire : Julia reste à la maison…

Harcelée par des élèves de son lycée, Julia, 16 ans, est incapable de se rendre en cours. Un dispositif d’accompagnement des adolescents en rupture scolaire, qui propose des modalités d’interventions diversifiées, l’aide à retrouver son estime de soi.

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N° 219 - Juin 2017

Etats limites : une question d’actualité?

Auteur(s) : Didier Bourgeois, psychiatre, chef de pôleNbre de pages : 6

Pathologies du narcissisme, les états limites résultent de traumatismes désorganisateurs précoces mais aussi tardifs, dans une société violente pour l’ego. Subversif et incisif, le concept interroge la thérapeutique et la clinique, et pose la question de la prévention.

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N° 212 - Novembre 2016

Les conditions favorables à l’empowerment

Auteur(s) : Frédérique Ibarrart, Cadre supérieur de pôle, Coordinatrice éducation thérapeutiqueNbre de pages : 4

Comment les cadres soignants peuvent-ils accompagner le processus d’empowerment des usagers en santé mentale mais aussi favoriser celui des professionnels de leurs équipes ? Un cadre de pôle pose la question à ses collègues…

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N° 211 - Octobre 2016

Des « jeux d’écriture » en gériatrie

Un atelier d’écriture en hôpital de jour gériatrique vient non seulement stimuler les fonctions
cognitives défaillantes des personnes âgées mais aussi restaurer leur confiance en elles et leur créativité.

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N° 207 - Avril 2016

Tous jaloux ?

Auteur(s) : Willy PASINI, PsychiatreNbre de pages : 6

La maîtrise de la jalousie passe par la capacité à effectuer des séparations réussies, ces étapes qui rythment la vie… Considérations anthropologiques, psychologiques et biologiques sur un sentiment universel.

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N° 189 - Juin 2014

Retour de balle : un ping-pong thérapeutique

Auteur(s) : Frédéric Dudot, InfirmierNbre de pages : 5

À l’hôpital de jour, en apprenant à jouer au ping-pong avec un infirmier, Abdellah, un patient très isolé, développe ses relations aux autres et son estime de lui-même. Le jeu comme médiation pour renforcer l’alliance thérapeutique.

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N° 185 - Février 2014

Troubles schizophréniques et estime de soi

Auteur(s) : Cyrille Bouvet, psychologue clinicien, maître de conférencesNbre de pages : 4

Dans la schizophrénie, l’amélioration des troubles psychotiques et de l’insight s’accompagne souvent d’une douloureuse prise de conscience de la maladie favorisant la dépression et une faible estime de soi. Ce mouvement est sous-tendu par la stigmatisation intériorisée par le sujet.

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