La formation des professionnels en santé mentale est un enjeu majeur pour la qualité et la cohérence des soins et des accompagnements auprès des patients et usagers. Elle permet ainsi le maintien des connaissances, la diffusion de bonnes pratiques, le développement de compétences.
La Fondation, consciente de cette priorité, propose donc depuis plusieurs années, des formations à destination des professionnels du secteur.
Notre Démarche
L’évolution des populations accueillies et de leurs besoins nécessite une politique de formation dynamique, permettant l’adaptation et la réactualisation permanente des connaissances et de l’accompagnement des professionnels. Cette dynamique opérationnelle de centre de formation ouvert aux acteurs extérieurs, vise à promouvoir les connaissances en santé mentale et à former aux usages du numérique.
La Fondation est aussi un lieu de stage attractif et performant. Par conséquent, nous nous attachons à proposer des offres de formation professionnelle continue d’actualité ;
Sensibilisation à l’éthique clinique
Public :
Ce programme s’adresse à tout professionnel quelle que soit sa fonction désireuse d’enrichir ou d’acquérir un savoir et des compétences dans le domaine de l’éthique.
Objectifs :
- Saisir l’intérêt d’une approche éthique du soin ;
- Comprendre et repérer les valeurs et les dilemmes éthiques ;
- Améliorer la prise en compte des choix de l’usager dans une vision holistique ;
- Acquérir des notions concrètes d’éthique clinique, formuler argumenter le raisonnement éthique ;
- Acquérir des notions théoriques : principisme, éthique de discussion… ;
- Prendre des décisions dans des situations complexes en s’appuyant sur une méthodologie commune.
Durée : 2 jours
Prochaine session : 18 et 19 novembre 2026
La pédopsychiatrie : Comprendre les cadres du travail et des soins
Public :
Tout professionnel travaillant auprès des enfants et des adolescents présentant une psychopathologie pédopsychiatrique (médecins généralistes, scolaires, de PMI, pédiatres, psychologues, éducateurs, orthophonistes, psychomotriciens, infirmiers, ergothérapeutes, enseignants, etc.)
Objectifs :
- Reconnaître la différence entre le développement normal et pathologique de l’enfant ;
- Repérer les principales psychopathologies infantiles ;
- Identifier les différentes approches et outils de prise en charge.
Durée : 2 jours
Prochaine session : 24 et 25 septembre 2026
Psychotraumatisme & ses conséquences
Public :
Public 1 : Enseignants, éducateurs, infirmiers et travailleurs sociaux exerçant en institutions sociale, médico – sociale ou sanitaire.
Public 2 : Psychologues, psychiatres, infirmiers psy
Prérequis :
- 2 ans de pratique
Le module 2 est réservé aux professionnels de la santé psychique. Ces derniers peuvent suivre ou non le module 1.
Objectifs :
- Acquérir des notions sur le psychotraumatisme et ses conséquences ;
- Identifier les symptômes d’un état de stress post traumatique ;
- Appréhender les conséquences psychiques du psychotraumatisme à court, moyen et long terme ;
- Psychotraumatisme complexe : définition, diagnostic et traitement ;
- Connaître les symptômes PTSD ;
- Effectuer la prise en charge et orienter ;
- Utiliser la méthode des Ateliers de la résilience ;
Durée : 3 jours
Prochaine session : 2, 9 et 16 octobre 2026
Transidentités : découvrir et accompagner
Public Concerné
Tout public intéressé par les questions posées par les différentes formes de transidentité, animé du souhait de découvrir cette différence humaine afin d’avoir des outils pour comprendre et accompagner, si besoin, ces personnes, quel que soit l’accompagnement.
Objectifs
- Acquérir les outils pour comprendre et identifier les logiques en jeu dans les différentes formes transidentitaires
- Acquérir les outils pour accompagner ces personnes avec leurs participations
Programme
- Introduction et présentation des différents points d’articulation de la formation Dr Hervé Hubert
- «Les transidentités ne sont pas des maladies mentales» Dr Hervé Hubert
- «Transgenre au quotidien, forme nature et forme valeur »Geneviève ADT
- «Transidentités et transfert du social dans le mental » Thomas Beaubreuil
- Pause
- « Au-delà du miroir »Liuba Churyla
- « Analyser les préjugés autour de la génitalité et des questions sexuelles, Travailler sur la différence entre identité de genre et orientation sexuelle» Luka Mongelli
- « L’accompagnement psychologique des personnes transidentitaires dans un service hospitalier de chirurgie plastique et reconstructrice » Sabrina Belemkasser
- Échange, débat et évaluation à chaud de la formation
Durée : 1 jour
Prochaine session : 10 novembre 2026
La Psychothérapie Institutionnelle au quotidien dans les structures ambulatoires sanitaires et médico-sociales
Public Concerné
Professionnels des établissements sanitaires et médico-sociaux.
Objectifs
- Présenter les fondements et concepts du mouvement de la psychothérapie institutionnelle ;
- Mettre en pratique ces concepts dans la vie quotidienne du lieu d’accueil ;
- Interroger sa pratique quotidienne dans un travail d’équipe
- Proposer une pratique de soins visant à la responsabilisation et l’autonomisation des personnes accueillies ;
- Percevoir l’importance et les particularités du travail d’équipe et sa dimension institutionnelle ;
Programme
– Journée 1 – Historique et origines de la psychothérapie institutionnelle et premiers apports théoriques ;
– Journée 2 – Travailler en équipe et soigner l’institution ;
– Journée 3 – Club thérapeutique : de la théorie à la pratique ;
– Journée 4 – Le corps, le jeu, l’ambiance retour d’expériences.
Durée : 4 jours
Prochaine session : 12 et 12 mai 2026 et 15 et juin 2027
Renseignements et inscriptions :
Auprès de Mme Laure Boyer, laure.boyer@elan-retrouve.org
