N° 254 - Janvier 2021

Des émotions aux compétences émotionnelles

Auteur(s) : Marcello MORTILLARO, psychologue, et David SANDER, professeur de psychologieNbre de pages : 6

Qu’est-ce qu’une émotion ? Quelles sont ses composantes ? Comment permet-elle à l’individu de s’adapter au monde ? Pourquoi l’intelligence émotionnelle est-elle un aspect essentiel de la capacité à vivre et travailler dans un environnement social ? Éclairage des sciences affectives.

Lire la suite

5,00 €
N° 254 - Janvier 2021

Parkinson et soins relationnels en kinésithérapie

Au cours de la maladie de Parkinson, les troubles anxio-dépressifs sont fréquents. Dans le cadre d’une rééducation fonctionnelle, un kinésithérapeute développe une approche holistique basée sur la « relation conversationnelle ». Illustration clinique.

Lire la suite

Hors-série - Août 2020

L’usage du quotidien

Auteur(s) : Mathieu BECK, cadre de santé, et Raymond PANCHAUD, directeur des soinsNbre de pages : 4

Karen, qui souffre d’un trouble grave de la personnalité, est fréquemment hospitalisée. Toutes les stratégies thérapeutiques ont échoué et la jeune femme épuise les soignants. Pour se sortir de cette impasse, un infirmier met en place des promenades accompagnées, qui deviennent centrales et donnent du sens à son histoire.

Lire la suite

5,00 €
Hors-série - Août 2020

L’intersubjectivité : de quoi parle-t-on ?

Auteur(s) : Nathalie THOMAS, psychologue clinicienneNbre de pages : 6

L’intersubjectivité est une « notion-structure » pour penser et organiser le soin. Elle propose un cadre pour travailler le trouble psychique en relation à l’autre et à son environnement et non plus simplement d’un point de vue descriptif. Repères théoriques.

Lire la suite

5,00 €
N° 246 - Mars 2020

Le toucher émotionnel dans la démence

Auteur(s) : Corinne SCHAUB, Professeur associéeNbre de pages : 6

Avec les personnes âgées atteintes de démence, le toucher émotionnel permet de maintenir une forme essentielle de communication. Plusieurs conditions doivent être réunies, sur le plan institutionnel notamment, pour permettre aux soignants de s’y engager.

Lire la suite

5,00 €
N° 246 - Mars 2020

Alzheimer, pour une communication en appui sur les symptômes

Auteur(s) : Jean-Claude MONFORT, Neurologue, psychiatre, gériatreNbre de pages : 8

La maladie d’Alzheimer gagnerait à occuper la place où elle aurait dû rester, celle d’un «syndrome d’Alzheimer». Comme pour la plupart des maladies, ce syndrome va alors progressivement ouvrir l’espace, pour les soignants et les proches, à une diversité de communications possibles malgré les baisses cognitives.

Lire la suite

5,00 €
N° 244 - Janvier 2020

Psychopathologie du rapport au cadre

Auteur(s) : Didier BOURGEOIS, PsychiatreNbre de pages : 5

Dans l’institution, le cadre de soin, avec ses différentes composantes, s’impose à tous, soignant et soigné. Reste que chacun se l’approprie et le vit d’une façon qui renvoie à son histoire personnelle et en particulier à son enfance.

Lire la suite

5,00 €
N° 244 - Janvier 2020

Être autour pour être avec…

Auteur(s) : Michel MIAZZA, Infirmier-chefNbre de pages : 6

En Suisse, la thérapie du milieu vise à maximiser l’impact positif de l’environnement sur le patient, par de multiples interventions dans le quotidien. Cependant, soigner l’ambiance d’une unité ne va pas de soi. Cette pratique doit s’appuyer sur des concepts clairs.

Lire la suite

5,00 €
N° 230 - Septembre 2018

De la clinique avant toute chose !

Auteur(s) : Raymond PANCHAUD, Directeur des soinsNbre de pages : 4

Sans un lien direct avec la clinique, le management prend le risque d’amputer les soins relationnels de leurs besoins de soutien et de structures. Les compétences en management, non seulement s’appuient sur cette expertise clinique, mais y prennent racine. Repères pour soutenir un projet de soin axé sur l’approche relationnelle.

Lire la suite

5,00 €
N° 230 - Septembre 2018

Peut-on enseigner les soins relationnels ?

Auteur(s) : Laurent VIVENZA Cadre de santé, FormateurNbre de pages : 6

Si les soins relationnels comportent une large part subjective, où chacun doit faire avec ce qu’il est, comment peut-on les enseigner ? Existe-t-il des modèles pédagogiques ? Analyses et suggestions d’un infirmier enseignant.

Lire la suite

5,00 €