N° 212 - Novembre 2016

Structurer le rétablissement avec le POP(s)

Auteur(s) : Emilie Thomas et Florence Vaillant, NeuropsychologuesNbre de pages : 6

Une équipe de réhabilitation psychosociale a créé un outil d’évaluation original basé sur le concept d’empowerment, le Plan d’organisation de projet(s) ou POP(s), qui structure le parcours de rétablissement. Il permet à la personne de choisir les domaines qu’elle souhaite travailler, de se fixer les buts à atteindre et de déterminer les moyens d’y parvenir.

Lire la suite

5,00 €
N° 198 - Mai 2015

Ce qui discrédite le diagnostic éducatif

Auteur(s) : Philippe Barrier, philosophe, docteur en sciences de l'éducationNbre de pages : 4

Dès son intitulé, le diagnostic éducatif nie l’autonomie et la liberté du patient. Que les soignants cessent donc de penser à sa place par peur qu’il ne pense pas dans le bon sens ! Qu’ils en fassent plutôt un partenaire efficace et engagé !

Lire la suite

5,00 €
N° 196 - Mars 2015

Adrien, sex-addict, veut guérir…

Auteur(s) : Jean-Benoît Dumonteix, psychologue, psychanalyste, exercice libéralNbre de pages : 6

La prise en charge d’Adrien s’organise en cabinet libéral autour de trois phases : l’une basée sur les TCC pour mieux connaître et maîtriser les symptômes, puis vient l’accompagnement de la révélation du trauma et son élaboration et enfin le temps de l’analyse qui mène à la question de l’angoisse et du désir.

Lire la suite

5,00 €