N° 201 - Octobre 2015

Prendre le risque de la confiance

Auteur(s) : Didier Bataille, infirmier, psychologueNbre de pages : 4

Abdel, placé en chambre d’isolement, vocifère et frappe contre la porte. Un infirmier expérimenté s’oppose à un jeune collègue intérimaire sur l’attitude à adopter et décide de faire confiance à ce patient très agité. L’occasion de « faire fleurir un petit moment de bonheur » et d’interroger la place de la confiance dans cet environnement.

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N° 198 - Mai 2015

Ce qui discrédite le diagnostic éducatif

Auteur(s) : Philippe Barrier, philosophe, docteur en sciences de l'éducationNbre de pages : 4

Dès son intitulé, le diagnostic éducatif nie l’autonomie et la liberté du patient. Que les soignants cessent donc de penser à sa place par peur qu’il ne pense pas dans le bon sens ! Qu’ils en fassent plutôt un partenaire efficace et engagé !

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N° 184 - Janvier 2014

Psychoéducation : »C’est pour ton bien! »

Auteur(s) : Nicole Maillard-Déchénans, Groupe Information AsilesNbre de pages : 4

Les patients en psychiatrie ont-ils besoin d’être « psychoéduqués » ? Le Groupe information asiles (GIA), association de « psychiatrisés », dénonce la toute-puissance de l’institution et
milite pour une psychiatrie au service du patient, dans une relation symétrique.

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N° 181 - Octobre 2013

Soins infirmiers : réinventer la relation?

Auteur(s) : Catherine Bigoni, professeure et Pauline Marchand, infirmièreNbre de pages : 4

Longtemps considérée comme le coeur des soins infirmiers, la relation avec le patient doit aujourd’hui s’adapter et se
reconfigurer. Recension rapide des écrits et perspectives d’évolution.

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