N° 279 - Juin 2023

La boîte à outils de l’intervention précoce

Auteur(s) : Nu ThuyTrang TON, psychiatre, Marion FERON, psychologue spécialisée en neuropsychologieNbre de pages : 5

L’équipe ambulatoire d’intervention précoce Jenesis a élaboré des programmes d’accompagnement pour les jeunes présentant un état mental à risque et leurs aidants. Une gamme d’outils très riche qui permet au patient de construire son parcours sur mesure.

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N° 256 - Mars 2021

L’École à dodo…

Le sommeil du nourrisson est une préoccupation majeure des jeunes parents. Une unité de périnatalité leur propose une « école à dodo », pour les aider à déculpabiliser et instaurer des nuits plus paisibles.

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Hors-série - Août 2020

Face aux problèmes de santé physique en psychiatrie

Auteur(s) : Antoine BALEIGENbre de pages : 6

Les problèmes de santé physique des personnes souffrant de troubles psychiques restent mal détectés et suivis. Plutôt que de tenter d’organiser des soins somatiques dans leurs services, les professionnels de la santé mentale doivent collaborer davantage avec le système existant et soutenir l’accès des usagers aux soins primaires.

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Hors-série - Août 2017

Prévention bucco-dentaire en psychiatrie

Conçu pour et par des patients souffrant de schizophrénie, le programme de prévention bucco-dentaire Ébène fait l’objet
d’une recherche qui met en évidence leur contribution majeure à une démarche éducative.

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N° 211 - Octobre 2016

La négociation en éducation thérapeutique

Auteur(s) : Jean-Marie Revillot, cadre de santé en psychiatrie, docteur en sciences de l'éducation, formateur consultantNbre de pages : 6

C’est par la relation éducative en santé que la négociation soignant-soigné naît, se construit et vit. Dans cette relation, le patient a besoin du soignant pour décider, choisir et transformer le message, qu’il peut alors s’approprier pour en faire un projet dans son quotidien.

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N° 195 - Février 2015

De la relation d’aide à la relation éducative

Auteur(s) : Jean-Marie Revillot, cadre de santé, formateur consultant Grieps, docteur en sciences de l'éducationNbre de pages : 6

Tantôt guide, accompagnateur ou médiateur, le soignant incarne différentes postures au cours de la relation
éducative. Dès lors, où s’arrête la partie éducative de tout acte thérapeutique ?

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N° 192 - Novembre 2014

Réduction des risques en alcoologie

Auteur(s) : Danielle Casanova, médecin coordinateur, CSAPANbre de pages : 5

Un Centre de soins, d’accompagnement et de prévention en alcoologie (CSAPA) a choisi d’orienter son action vers une pratique de maîtrise de la consommation, visant une réduction des risques et des dommages, plus adaptée à la réalité des usagers.

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N° 184 - Janvier 2014

Evidence based medicine et psychoéducation

Auteur(s) : Marjorie Roques, psychologue clinicienne, maître de conférences en psychopathologieNbre de pages : 6

Influencée par le courant scientiste anglo-saxon, appuyée sur des logiques gestionnaires, la psychiatrie se rigidifie. Dans ce contexte, la psychoéducation n’est autre que l’application directe
de l’Evidence based medicine (EBD). La primauté du soin doit revenir à la parole et au transfert.

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N° 184 - Janvier 2014

Patient expert en ETP

Auteur(s) : Marianne Schoendorff, coordinatrice de l'association Icebergs, patiente-expertNbre de pages : 3

Une patiente experte formée à l’éducation thérapeutique a mis en place un programme axé sur la prévention des rechutes dans les troubles bipolaires.

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