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N° 186 - Mars 2014

Travail d’équipe et activités informelles

Auteur(s) : Jean-Paul Lanquetin, ISP, praticien chercheur en soins infirmiersNbre de pages : 6

À partir d’une recherche en soins sur le travail informel, quatre grandes fonctions peuvent être repérées, où s’affirme le rôle de l’équipe. Une approche rigoureuse qui rend ainsi visibles les
contributions collectives au soin.

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N° 186 - Mars 2014

Les outils de gestion du faire ensemble

Auteur(s) : Yannis Bussy, infirmier-chef de l'Unité de réhabilitation thérapeutique et Raymond Panchaud, directeur des soinsNbre de pages : 5

Chaque membre de l’équipe doit bénéficier des outils de gestion ou du moins de leurs effets, et c’est au cadre de santé, dans un contexte de mutations majeures, de piloter l’action collective.

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N° 186 - Mars 2014

Sculpte-moi une équipe

Auteur(s) : Dominique Friard, ISPNbre de pages : 2

Pour se poser collectivement la question de l’équipe et de ses représentations, une sculpture humaine, composée de participants, a été réalisée lors d’une journée d’études.

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N° 185 - Février 2014

Schizophrénie et travail de deuil

Auteur(s) : Fabienne Lascaux, éducatriceNbre de pages : 5

Comment repérer et accompagner le processus de deuil chez un patient schizophrène ? Des séances d’ergothérapie par le dessin permettent progressivement à Adam d’envisager sa nouvelle vie après le décès de son épouse.

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N° 185 - Février 2014

Où en sommes-nous avec l’estime de soi?

Auteur(s) : Christophe André, psychiatreNbre de pages : 6

Préoccupation contemporaine majeure, l’estime de soi est une facette importante de la personnalité. Elle passe par l’acceptation de soi, l’autocompassion et la collaboration avec autrui. En psychiatrie, cette notion est impliquée dans les origines, la chronicisation et les récurrences de nombreux troubles psychiatriques. Clinique de l’estime de soi.

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N° 185 - Février 2014

Evolution du concept d’estime de soi

Auteur(s) : Emeline Bardou, docteur en psychologie et Nathalie Oubrayrie-Roussel, maître de conférences en psychologie du développementNbre de pages : 6

Les définitions de l’estime de soi sont plus ou moins orientées par des modèles théoriques qui apportent une dimension particulière à ce concept.

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N° 185 - Février 2014

Narcissisme et estime de soi : quelles relations?

Auteur(s) : Catherine Chabert, psychanalysteNbre de pages : 6

Si la notion d’estime de soi relève davantage de la psychologie et celle de narcissisme plutôt de la psychanalyse, leur proximité
apparente conduit à s’interroger sur leurs relations.

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N° 185 - Février 2014

L’estime de soi pour bien grandir

Auteur(s) : Hélène Denis, pédopsychiatre, enseignante à l'Université de médecine de MontpellierNbre de pages : 4

L’estime de soi se construit dans la petite enfance. Les TCC proposent différents outils pour aider l’enfant vers une construction optimale de l’estime de soi mais aussi guider ses
parents et ses éducateurs dans leur accompagnement.

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N° 185 - Février 2014

Estime de soi et scolarité

Auteur(s) : Emeline Bardou, docteur en psychologieNbre de pages : 5

Une recherche met en évidence qu’à l’adolescence, plus l’estime de soi est élevée, plus la mobilisation scolaire est forte. L’estime de soi constitue donc une dimension préventive importante du décrochage scolaire.

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