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N° 190 - Septembre 2014
L’après burn-out
Nbre de pages : 6
Une enquête sociologique menée auprès de cadres victimes d’épuisement professionnel a mis en évidence les étapes de leur reconstruction. Ce parcours est ponctué de stades inscrits dans le temps et l’espace. Autant de repères pour accompagner le salarié.
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Hors-série - Août 2014
Alors c’est ça, être infirmière?
Nbre de pages : 5
Hospitalisé sans son consentement, placé en chambre d’isolement, monsieur C., très délirant et agité, refuse le dialogue… Pas à pas, une jeune infirmière interroge le sens de ce soin et cherche un rapprochement.
10,00 €
Hors-série - Août 2014
Le Group’Ado, à l’abri des pressions…
Nbre de pages : 6
Atelier thérapeutique, le Group’Ado propose à des jeunes en difficulté un temps protégé, loin des enjeux familiaux et scolaires. Valorisant, souple mais dans un cadre bien défini, il offre un espace pour se ressourcer et retrouver la confiance en l’adulte.
10,00 €
Hors-série - Août 2014
L’expertise clinique en soins infirmiers
Nbre de pages : 6
Ces dernières années, le métier d’infirmier s’est enrichi de « spécialités » cliniques. Comment s’y repérer ? Quelles sont les compétences de ces professionnels ? Où les situer dans la chaîne des soins ? Enjeux et difficultés pour des infirmiers semeurs de graines à l’avenir incertain…
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Hors-série - Août 2014
Le logement intégré au projet de vie
Nbre de pages : 5
Une enquête sur l’accompagnement au logement proposé aux usagers de la psychiatrie pointe des différences majeures de représentations entre les patients, les soignants et les partenaires sociaux. Des constats qui ont permis de faire évoluer les pratiques.
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N° 189 - Juin 2014
Le jeu, un espace de liberté et de soin
Nbre de pages : 6
Concept nomade, le jeu mobilise la plupart des champs issus des sciences humaines. Action libre, fictive qui absorbe totalement le joueur, le jeu suscite un remaniement psychique (favorisé par ses règles) ainsi que des relations de groupe.
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N° 189 - Juin 2014
Le jeu dans le développement de l’enfant
Nbre de pages : 6
Jouer favorise la croissance psychique et permet à l’enfant d’investir la relation à l’autre grâce à la création d’un espace transitionnel. Il peut ainsi introjecter la séparation, construire son autonomie et accéder à la culture.
10,00 €
N° 189 - Juin 2014
Et si jouer, c’était soigner ?
Nbre de pages : 6
Jouer s’inscrit au fondement même de l’activité psychique. Respecter ce principe entraîne des conséquences dans l’organisation des soins en psychiatrie, alors que la psychopathologie enseigne l’impossibilité radicale pour certains patients d’accéder à la figuration et à la symbolisation.
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N° 189 - Juin 2014
« Mon avatar a des troubles bipolaires »
Nbre de pages : 5
Bipolife® est un outil interactif et pédagogique qui met en scène un avatar atteint de troubles bipolaires. Grâce à ce jeu, Lisandro, un jeune patient …
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N° 189 - Juin 2014
Team’agine, le plaisir du jeu scénique
Nbre de pages : 4
Une équipe soignante a créé Team’agine, un jeu de cartes basé sur des mises en situation. Michel, un patient qui souffre de troubles schizo-affectifs avec un vécu persécutoire, découvre le plaisir d’interpréter un personnage et porte une attention nouvelle aux autres.
10,00 €
