Atelier radiophonique à la Ferme du Vinatier
Ça s’agite sur les ondes ! Le quatrième et dernier cycle d’ateliers radiophoniques menés par l’artiste slameur Jonas Subtil, invité par la Ferme du Vinatier, touche …
Actualités
Le COVID-19 est-il associé au trouble de stress post-traumatique?
Publiée ce jour dans la revue Journal of Clinical Psychiatry, l’étude portée pour le CHU de Lille et le CN2R par le Dr Mathilde Horn …
Les Fédérations étudiantes en santé sonnent l’alarme sur leur situation
Dans un rapport publié le 8 décembre 2020, les fédérations étudiantes en santé témoignent et mettent en avant la situation des étudiants depuis plusieurs mois, après …
Le Cese veut garantir le droit de vote des personnes handicapées
Dans cet avis, le Cese pointe que de nombreux citoyens européens en situation de handicap sont, dans les faits, empêchés de participer aux élections. Il …
Prévention de la radicalisation et psychotrauma
Le Centre d’Action et de Prévention contre la Radicalisation des Individus CAPRI et le Centre d’Accueil SPÉcialisé dans le Repérage et le Traitement des Traumatismes …
Covid-19 : les patients en psychiatrie « à vacciner en priorité »
Alors que la stratégie vaccinale contre la covid-19 va se mettre en place, le groupe ressources de la Conférence nationale des présidents de CME de …
Schizophrénie : Profamille pour prévenir le suicide
Méthode Étude rétrospective sur 1209 participants ayant participé au programme Profamille (*) version V3.2 sur 40 centres français, belges et suisses. La présence de tentatives de suicide chez …
Santé mentale : faire face à la crise
Dans une nouvelle étude “Santé mentale : faire face à la crise”, l'Institut Montaigne propose une prise en charge innovante des troubles les plus fréquents …
Etre acteur de sa santé avec le jeu Psycha’Quiz
En 2018, Annouk Quilichini et Brice Hermite, soignants au CATTP de réhabilitation psychosociale de Montélimar, établissement de Sainte-Marie Ardèche-Drôme géré par l’AHSM, ont créé avec …
-230x250.jpg)
N°78 de la revue Rhizome – L’école prend-elle soin ?
Ce numéro de Rhizome questionne la manière dont l’école relève les missions et défis liés à la question de l’inclusion. De manière plus générale, il problématise la …
