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N° 256 - Mars 2021

L’École à dodo…

Auteur(s) : Pascale GUILLAUMOT, infirmièreNbre de pages : 6

Le sommeil du nourrisson est une préoccupation majeure des jeunes parents. Une unité de périnatalité leur propose une « école à dodo », pour les aider à déculpabiliser et instaurer des nuits plus paisibles.

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N° 256 - Mars 2021

Prévention du suicide : avancées et perspectives

Auteur(s) : Édouard LEAUNE, praticien hospitalo-universitaire, et Guillaume VAIVA, professeur des UniversitésNbre de pages : 8

Quels sont les enjeux actuels de la prévention du suicide ? Comment se déploie la stratégie globale qui permet de répondre à la complexité et à la multifactorialité des conduites suicidaires et avec quels outils de soin ?

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N° 256 - Mars 2021

Pourquoi la répétition du geste suicidaire

Auteur(s) : Marguerite CHARAZAC-BRUNEL, psychologue et psychanalysteNbre de pages : 5

La prise en charge psychothérapique des patients ayant déjà fait plusieurs tentatives de suicide est très éprouvante. Obsédés par le désir ou le geste suicidaire, ils sont entraînés psychiquement dans une profondeur abyssale. Repères cliniques.

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N° 256 - Mars 2021

Évaluer le risque de réitération suicidaire

Auteur(s) : Erwann NOUVEL, infirmier, Yuliia OHIICHUK, chargée de communication, et Sofian BERROUIGUET, psychiatreNbre de pages : 5

Comment évaluer la détermination d’une personne à passer à l’acte suicidaire ? Il faut avant tout établir un lien de confiance puis documenter la situation en s’appuyant sur une triple évaluation du risque, de l’urgence et du danger.

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N° 256 - Mars 2021

VigilanS, un dispositif de veille

Auteur(s) : Christophe DEBIEN, psychiatre, et Maxime VIEUX, psychologueNbre de pages : 5

Initié dans les Hauts-de-France, le dispositif de recontact VigilanS consiste à mettre en place une veille autour de la personne suicidante. Construit sur une éthique de l’inquiétude, il s’est déployé progressivement vers une intervention de crise.

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N° 256 - Mars 2021

« Chère équipe, je vous remercie… »

Auteur(s) : Benoît CHALANCON, infirmier de recherche clinique, et Élise CLEVA, infirmièreNbre de pages : 6

Le dispositif VigilanS permet de déployer un « artisanat de l’accompagnement de la crise suicidaire ». Chaque prise en charge est à la fois très structurée et singulière, au plus près de la situation humaine rencontrée. Illustration avec deux cas cliniques bien différents.

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N° 256 - Mars 2021

« Mon plan de protection contre le suicide… »

Auteur(s) : Tamara VERNET, infirmière référente, et Benoît CHALANCON, infirmier de recherche cliniqueNbre de pages : 6

Co-construit avec le patient, le plan de protection est un outil précieux pour prévenir les passages à l’acte suicidaire. Organisé en six étapes liées à l’intensité des idées suicidaires, il suggère des actions concrètes à mettre en oeuvre. Caroline, jeune patiente souffrant d’un trouble de la personnalité de type borderline, fait ainsi émerger avec une infirmière ses propres solutions d’apaisement.

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N° 256 - Mars 2021

Suicide : travailler avec l’entourage

Auteur(s) : Michèle PACAUT-TRONCIN, psychiatre, et Patrick POLO, psychologueNbre de pages : 6

Face à des conduites suicidaires, il est essentiel de prendre en considération tous les proches, au sens large, y compris les équipes soignantes endeuillées par le suicide d’un patient ou d’un résident. Présentation d’une pratique élaborée au fil de l’expérience…

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N° 256 - Mars 2021

États limites, suicide et entraînement méditatif

Auteur(s) : Déborah DUCASSE, psychiatre, et Véronique BRAND-ARPON, infirmièreNbre de pages : 8

Camille, 25 ans, présente un fonctionnement de type borderline. Elle entretient systématiquement des relations interpersonnelles surinvesties et houleuses. Après une tentative de suicide suite à une dispute amoureuse, un programme structuré de Thérapies cognitives et comportementales de 3e vague lui est proposé.

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N° 256 - Mars 2021

Autour de la promesse du lien

Auteur(s) : Élodie CAMIER-LEMOINE, chargée de mission scientifique, et Édouard LEAUNE, praticien hospitalo-universitaireNbre de pages : 6

La promesse du lien dans le soin traduit-elle l’accompagnement, l’engagement du soignant dans le champ de la prévention du suicide ? Si oui, de quelle(s) manière(s) ? Et que permettrait-elle ?

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