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N° 264 - Janvier 2022
Un lieu d’accueil, ça s’aménage !
Nbre de pages : 5
Des restructurations conduisent une unité de psychiatrie à revisiter ses pratiques et questionner le sens de ses actions… Avec pragmatisme, les soignants inaugurent de nouvelles façons d’investir leurs rôles et en viennent à ouvrir les portes du service.
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N° 264 - Janvier 2022
Accueillir en psychiatrie : la promesse du lien ?
Nbre de pages : 6
Face à une crise de l’accueil en psychiatrie, l’éthique impose de repenser ce moment. Dans cette perspective, l’approche narrative ouvre une piste féconde qui inscrit la promesse du lien au cœur des pratiques d’accueil. Un engagement soignant qui nécessite une posture d’humilité et d’écoute.
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N° 263 - Décembre 2021
Lettre aux mères burn-outées
Nbre de pages : 7
Après le burn-out professionnel, est apparu le burn-out parental,
traduisant en réalité l’épuisement des mères, toujours en charge de l’éducation et surexposées à l’injonction de réussite à élever des enfants « parfaits ».
Invitation à retrouver l’enfant en soi…
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N° 263 - Décembre 2021
« Je ne vais pas vous laisser ! »
Nbre de pages : 5
Épuisée, une mère de trois jeunes garçons pousse la porte de la Maison verte. Pendant un an, elle s’y rend plusieurs fois par semaine, déployant une présence imprévisible et bruyante, voire provocante, comme pour éprouver la solidité et la fiabilité du lieu et des accueillants…
10,00 €
N° 263 - Décembre 2021
De la parentalité fragilisée…
Nbre de pages : 6
La société actuelle attend des parents un niveau maximal d’investissement éducatif, alors qu’ils
sont parfois loin de posséder les ressources symboliques, temporelles et économiques pour y répondre. Beaucoup s’épuisent à satisfaire un cahier des charges impossible à assumer.
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N° 263 - Décembre 2021
Autisme : diagnostiquer et former
Nbre de pages : 6
Au CHS de la Savoie, l’Équipe relais est un dispositif innovant dans le diagnostic du trouble du spectre de l’autisme (TSA). Il intervient en appui des équipes de deuxième ligne (CMP, réseau de libéraux), dans une perspective de formation au diagnostic.
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N° 263 - Décembre 2021
« J’allais être une super maman, mais…»
Nbre de pages : 4
« Ce n’est jamais assez bien, et cela me frustre beaucoup… »
À 38 ans, Charlotte est une mère perfectionniste et hyperactive. Le regard des autres la conduit à s’épuiser vers des buts inaccessibles. Une psychothérapie individuelle
centrée sur la balance risques/ressources l’aide à reprendre confiance en elle et à diminuer son épuisement.
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N° 263 - Décembre 2021
Être parent, un métier impossible…
Nbre de pages : 6
Le discours actuel laisse entendre que la parentalité relèverait du seul parent : à lui d’en assumer l’entièreté de la charge, sa réussite et ses échecs. Une telle acceptation conduit à l’épuisement des parents, face à une tâche dont on a laissé croire qu’elle était réalisable…
10,00 €
N° 263 - Décembre 2021
À l’écoute des parents épuisés
Nbre de pages : 6
L’École des parents propose aux parents débordés une consultation où ils peuvent reprendre confiance dans leur capacité à porter leurs enfants. Soutenus, ils parviennent à se décaler de ce qui les écrase, les désespère ou les rend agressifs, mordants, féroces…
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N° 263 - Décembre 2021
Burn-out parental : quelles conséquences ?
Nbre de pages : 5
Le burn-out parental a de multiples conséquences pour le parent concerné, mais aussi ses enfants et son conjoint, comme le montrent les récentes recherches.
10,00 €
