N° 268 - Mai 2022

Savoirs expérientiels et lucidités subversives

Auteur(s) : Céline Letailleur, docteure en sciences de la folie et de la galère (SFG), titulaire de la chaire de recherche "Subversivités et lucidités des savoirs illégitimes"Nbre de pages : 5

Les processus de légitimisation des expériences et des savoirs, la fabrique des expertises et les hiérarchies de savoirs sont au coeur des enjeux de justice cognitive et sociale en psychiatrie et santé mentale. Plaidoyer pour la reconnaissance de pratiques émancipatrices.

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N° 244 - Janvier 2020

Élaborer le cadre de soin avec les usagers

Auteur(s) : Pascale FERRARI, Caroline SUTER, Infirmière spécialiste clinique, Paire praticienne en santé mentaleNbre de pages : 6

L’orientation des pratiques vers le rétablissement doit aujourd’hui structurer le cadre thérapeutique. Comment le mettre en oeuvre avec la participation de l’usager ? Le plan de crise conjoint est un outil qui permet d’accompagner cette évolution.

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N° 198 - Mai 2015

Le récit biographique lors du bilan éducatif

Auteur(s) : Frédérique Ibarrart, cadre supérieur de pôle, formatrice et Coordinatrice Education ThérapeutiqueNbre de pages : 4

Déroulé au fil d’entretiens biographiques, le récit de vie permet au patient de revenir sur sa trajectoire. Pour accueillir cette parole, le soignant se situe dans une posture d’écoute active qui favorise la co-construction du parcours de soin.

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