Depuis la pandémie, les pratiques psychothérapiques à distance se multiplient et doivent donc être interrogées. Retrouver en téléconsultation un patient déjà rencontré en présentiel est ainsi très différent d’une première rencontre.
Véritable outil opposé à une vision trop médico-centrée et sécuritaire de la psychiatrie, l’entretien d’accueil infirmier inaugure le soin et en organise les premières étapes. Différents outils existent, dont « le portrait chinois » élaboré par les soignants d’une unité d’entrée.
À l’hôpital, dans un contexte de plus
en plus contraint, qui voit les conditions de travail et de soins se dégrader, comment accorder le temps nécessaire à la rencontre et à l’accueil ? Plaidoyer pour une psychiatrie relationnelle, engagée et accessible à tous…
Des restructurations conduisent une unité de psychiatrie à revisiter ses pratiques et questionner le sens de ses actions… Avec pragmatisme, les soignants inaugurent de nouvelles façons d’investir leurs rôles et en viennent à ouvrir les portes du service.
Face à une crise de l’accueil en psychiatrie, l’éthique impose de repenser ce moment. Dans cette perspective, l’approche narrative ouvre une piste féconde qui inscrit la promesse du lien au cœur des pratiques d’accueil. Un engagement soignant qui nécessite une posture d’humilité et d’écoute.
L’INJURELa blessure du MoiÉvelyne LarguècheEd. In Press, coll. Psy pour tous, octobre 2021, 12 €. LE DIAGNOSTIC DES TROUBLES DU NEURODÉVELOPPEMENT CHEZ L’ADULTETSA, TDAH, dyslexie, …
Après le burn-out professionnel, est apparu le burn-out parental,
traduisant en réalité l’épuisement des mères, toujours en charge de l’éducation et surexposées à l’injonction de réussite à élever des enfants « parfaits ».
Invitation à retrouver l’enfant en soi…
Épuisée, une mère de trois jeunes garçons pousse la porte de la Maison verte. Pendant un an, elle s’y rend plusieurs fois par semaine, déployant une présence imprévisible et bruyante, voire provocante, comme pour éprouver la solidité et la fiabilité du lieu et des accueillants…
La société actuelle attend des parents un niveau maximal d’investissement éducatif, alors qu’ils
sont parfois loin de posséder les ressources symboliques, temporelles et économiques pour y répondre. Beaucoup s’épuisent à satisfaire un cahier des charges impossible à assumer.
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N° 150 Adolescence et addictions
N° 192 Alcool : abstinence et/ou réduction?
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