• Vous consacrez deux ouvrages à la santé mentale des étudiants. Dans quel contexte et pourquoi ce découpage ?
L’arrivée dans l’enseignement supérieur représente une période charnière en termes de santé mentale et de développement de compétences sociales et professionnelles. Cela nécessite de mobiliser des capacités adaptatives pour s’ajuster au mieux à ce nouvel environnement, mais aussi aux multiples exigences de la vie d’adulte avec son lot de responsabilités et de défis. Cette période s’accompagne de niveaux élevés de stress, qui peuvent avoir des conséquences importantes sur la santé physique, mentale et la réussite scolaire. Dans ce contexte, nous présentons dans deux ouvrages complémentaires les approches psychothérapeutiques qui ont fait leurs preuves. (…)
Voir l’interview des auteurs de l’ouvrage « Développer la santé mentale des étudiants » en pdf…
