Benzodiazépines : stop au mésusage !
L'Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé (ANSM) actualise son rapport sur la consommation de benzodiazépines. Les nouvelles données confirment en …
Janvier 2014
Les thymorégulateurs
La classe des médicaments thymorégulateurs s’est longtemps résumée au seul lithium, avant de s’élargir aux anticonvulsivants. Plus récemment, avec les modifications intervenues dans le profil …
Janvier 2014
Le soin en santé mentale
Le soin en santé mentale est le plus souvent conçu comme un « soin relationnel ». L’auteur s’intéresse aux moments relationnels à valeur thérapeutique, ces …
Janvier 2014
Cruautés
Bien qu’elle traverse l’oeuvre de Freud sous des formes variées, la notion de cruauté n’appartient pas au vocabulaire de la psychanalyse. Pourtant, à l’énigme de …
Janvier 2014
Le triangle primaire
Depuis la première parution du Triangle Primaire, en 1999, le scénario du Jeu du trilogue lausannois (LTP) est devenu un classique, témoignage de la nécessité …
Janvier 2014
Les liens corps esprit
Qui ne s’est jamais interrogé, lors d’un contact physique avec le corps d’un autre, à délimiter mentalement la partie qui lui appartient et celle de …
N° 184 - Janvier 2014
Pour en savoir plus du N°184
Chaque mois, le réseau documentaire en santé mentale, Ascodocpsy, propose des éléments de bibliographie en lien avec la thématique du dossier : « La psychoéducation en question ».
N° 184 - Janvier 2014
L’ETP, rôle des agences régionales de santé
Nbre de pages : 2
Les programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) doivent être validés par les Agences régionales de santé (ARS), suivant un cahier des charges précis et des politiques territoriales. Que proposent les ARS aux établissements de soins pour accompagner la mise en place de ces programmes ?
10,00 €
N° 184 - Janvier 2014
Coordonner un programme d’ETP
Nbre de pages : 4
Construire et mettre en place un programme d’Éducation thérapeutique du patient (ETP)à l’échelle d’un établissement requiert différentes étapes. La formation est au coeur du
processus, car un travail de réflexion collective et d’apprentissage est essentiel.
10,00 €
N° 184 - Janvier 2014
Retour à l’emploi et psychoéducation
Nbre de pages : 5
Le module psychoéducatif « Perception du travail » est né d’un constat : pour faciliter le retour à l’emploi des personnes handicapées psychiques, il est important de travailler avec eux sur leurs représentations du travail
10,00 €
