BORDEAUX
Colloque organisé par l'Association Cameleon
Le double – le même et l’autre tout à la fois – suscite, comme tous les paradoxes, angoisse et fascination. Mais il renvoie d’abord, inévitablement, à une phase du développement, largement décrite par H. Wallon et J. Lacan, le «?stade du miroir?». Ce rapport à l’image de soi induit un rapport à soi en tant qu’autre, et irrémédiablement une séparation. Par ailleurs, D. W. Winnicott développe l’idée du miroir avec une facette vivante de l’image, liée à la relation maternelle, renvoyant à l’illusion du trouver/créer. Mais qu’en est-il lors de cette période de discontinuité qu’est l’adolescence?? Comment l’adolescent vit-il psychiquement et objectalement ses relations doubles?? Comment se pense-t-il comme sujet sexué en lien avec les autres?? Quelles stratégies déploie-t-il face à l’angoisse de séparation, de perte ou d’anéantissement??
