Acheter un article
N° 226 - Mars 2018
Evaluer les groupes à médiations thérapeutiques
Nbre de pages : 6
Alors que la démarche psychanalytique est très souvent attaquée, il est urgent d’inventer des méthodologies
d’évaluation des dispositifs de médiations thérapeutiques pour les sauvegarder. Il s’agit avant tout de se centrer sur
les processus de soin à l’oeuvre.
10,00 €
N° 225 - Février 2018
La question du médicament au coeur de l’ETP
Nbre de pages : 4
S’il est une question où la relation médecin patient reste très déséquilibrée, c’est sans doute celle du
médicament. Au-delà de l’observance, l’ETP engage un véritable changement de paradigme.
10,00 €
N° 225 - Février 2018
Pour un usager codécideur de son traitement
Nbre de pages : 7
L’objectif de la psychoéducation n’est pas d’expliquer aux usagers ce qu’ils devraient faire mais de leur transmettre des stratégies de soin. Parmi elles, le traitement médicamenteux occupe une place importante, où le patient doit pouvoir exercer son choix libre et éclairé.
10,00 €
N° 225 - Février 2018
Evaluation des attitudes face au médicament
Nbre de pages : 8
Les notions d’attitude ou de croyance des patients vis-à-vis des psychotropes apparaissent comme des variables prédictives
particulièrement pertinentes dans l’identification des comportements de mauvaise observance et dans l’orientation d’interventions psychosociales.
10,00 €
N° 225 - Février 2018
Observance thérapeutique : objectif ou processus?
Nbre de pages : 4
Les liens tressés entre observance, empowerment et autonomie expliquent combien l’observance est un processus plus qu’un objectif. Questions à Jean-Marie Revillot, cadre de santé, docteur en sciences de l’éducation, et formateur.
10,00 €
N° 225 - Février 2018
Quand le médiateur de santé-pair coanime la séance d’ETP
Nbre de pages : 6
La coanimation de séances de psychoéducation sur le médicament par un psychiatre et un médiateur de santé-pair permet
d’associer savoirs scientifiques et expérientiels. Les participants bénéficient ainsi de points de vue subjectifs et complémentaires.
10,00 €
N° 225 - Février 2018
Le programme d’ETP « Vivre avec ses médicaments »
Nbre de pages : 6
Le CH de Thuir propose « Vivre avec ses médicaments », un programme d’éducation thérapeutique ciblé sur le médicament en psychiatrie. Illustration avec le parcours de Madame D., sous divalproate de sodium et aux prises avec de nombreuses inquiétudes.
10,00 €
N° 225 - Février 2018
« Que savez-vous sur vos médicaments? »
Nbre de pages : 6
Interrogeant Clovis, un patient souffrant de schizophrénie bien connu du CMP, deux soignantes découvrent qu’il s’est construit une néothéorie délirante sur ses troubles à partir notamment du contenu de séances d’éducation thérapeutique du patient (ETP).
10,00 €
N° 225 - Février 2018
Un patient peut-il refuser un traitement médicamenteux?
Nbre de pages : 5
Pour consentir à un traitement, il faut d’abord admettre la maladie et accepter le besoin de soin. En matière d’éducation
thérapeutique du patient, la loi requiert un consentement écrit du patient ou de ses représentants légaux.
10,00 €
N° 224 - Janvier 2018
La tendresse réparatrice
Nbre de pages : 7
En psychiatrie, où le soin se construit via la relation soignant soigné, la tendresse s’inscrit comme la tonalité affective
nécessaire à un lien thérapeutique. La psychanalyse et la psychologie existentielle et humaniste explorent ce concept.
10,00 €
