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N° 167 - Avril 2012

Mindfulness et troubles bipolaires

Auteur(s) : THIERRY BONVALOTNbre de pages : 4

La thérapie basée sur la pleine conscience (mindfulness) permet aux patients souffrant de trouble bipolaire de diminuer leur niveau d’anxiété et de stress et de développer une meilleure perception de leur fonctionnement symptomatique.

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N° 167 - Avril 2012

De la mélancolie…

Auteur(s) : OLIVIER DOUVILLENbre de pages : 6

L’auteur montre la faiblesse conceptuelle et pratique d’une clinique et d’une
psychopathologie qui se réglerait seulement sur les troubles de la conduite et de l’humeur pour diagnostiquer et soigner. Il examine ce qui, des troubles cognitifs et de l’humeur, relève pour lui des effets d’une « structure » mélancolique.

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N° 165 - Février 2012

La téléphonie clinique à l’écoute

Nbre de pages : 4

Dans le non face à face de l’entretien téléphonique, l’aptitude du soignant est déterminante pour transformer la crise. Mise en pratique avec l’antenne téléphonique de la centrale d’accueil et d’orientation psychiatrique de la fondation de Nant (Suisse)

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N° 159 - Juin 2011

Omar, un malade exceptionnel

Auteur(s) : Serge BlancNbre de pages : 5

Comment une équipe rompue à la gestion de la violence peut-elle se laisser emporter par les troubles d’un patient difficile, au point d’y perdre certains de ses repères ? Serge, infirmier de nuit dans cette unité, tente de comprendre les mécanismes en jeu.

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N° 46 - Mars 2000

L’éducation du patient chronique

Auteur(s) : JF. d'Ivernois, Médecin Nbre de pages : 3

L’accroissement des maladies chroniques a contraint les soignants à élaborer des stratégies éducatives dans une conception élargie de la santé*.

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N° 46 - Mars 2000

Les enjeux de l’éducation

Auteur(s) : Dr Philippe Raymondet , Praticien hospitalierNbre de pages : 6

L’information et l’éducation des patients atteints de schizophrénie et de leurs familles est aujourd’hui possible. Elle doit néanmoins obéir à certains impératifs, notamment de clarté et de précision présentés par l’ensemble des programmes éducationnels sur le marché.

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N° 46 - Mars 2000

L’atelier du partage

Auteur(s) : Claudine Fabre , Pharmacien des hôpitauxNbre de pages : 3

L’Atelier du médicament, mis au point au CH Gérard Marchant de Toulouse, offre la possibilité d’un partage de connaissances entre professionnels du soin,
tenants de la culture psychiatrique, et patients, tenants de l’expérience.

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N° 46 - Mars 2000

Projets « maison »

Auteur(s) : Cécile Bordenave-Gabriel , Interne en pharmacieNbre de pages : 3

Le CH de Saint-Egrève a élaboré des projets éducatifs maison axés sur les groupes de parole et portant, l’un sur l’hygiène et la présentation, l’autre sur l’observance du traitement neuroleptique.

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N° 46 - Mars 2000

Entraîner

Auteur(s) : Entretien avec Jerôme FavrodNbre de pages : 3

Entretien avec Jérôme Favrod, infirmier responsable, dans le canton de Vaud(1),
de programmes de soins en psychiatrie, créateur du jeu Compétences et membre fondateur du Réseau francophone des programmes de réhabilitation psychiatrique.

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N° 70 - Septembre 2002

Privé de soi

Auteur(s) : Dominique Barbier, psychiatreNbre de pages : 5

D’un point de vue psychodynamique affirmer que la toxicomanie et la psychose sont très proche l’une de l’autre a de quoi surprendre.Et pourtant,si l’on y regarde de près , il existe de nombreux points communs entre les deux pathologies dont le principal serait la privation d’une partie de soi.

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