Dans leur pratique, dire non ou exprimer un besoin met parfois les soignants en difficulté. Le micro-jeu de rôle ouvre un espace d’entraînement rare, qui peut leur permettre de rejouer leurs interactions et leurs automatismes.
commencé à utiliser le « micro-jeu de rôle » dans un cadre strictement pédagogique, pour enseigner des compétences de gestion de conflit à des salariés et des bénévoles d’associations. Mon intention initiale était de rendre la formation plus vivante en permettant aux participants d’incarner des notions théoriques parfois abstraites. Très vite, j’ai constaté que ces mises en situation ne se limitaient pas à illustrer un contenu : elles faisaient émerger des enjeux personnels et relationnels. Les participants rejouaient littéralement leur manière d’entrer en relation, leurs automatismes et les limites qu’ils avaient du mal à poser dans leur quotidien.
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