Communiquer avec une personne âgée atteinte d’un trouble neurocognitif, comme la maladie d’Alzheimer, n’est jamais anodin : les mots, les gestes, le ton deviennent essentiels. …
Objectifs : Apporter au personnel soignant les moyens de comprendre le fonctionnement psychique du sujet dément. Reconnaître les caractéristiques différentielles entre démences et maladie d’Alzheimer. …
Avec les personnes âgées atteintes de démence, le toucher émotionnel permet de maintenir une forme essentielle de communication. Plusieurs conditions doivent être réunies, sur le plan institutionnel notamment, pour permettre aux soignants de s’y engager.
Démence, troubles neurocognitifs majeurs, maladie d’Alzheimer et maladies apparentées (Mama)… Comment s’y retrouver ? Quelle démarche diagnostique adopter, en prenant garde à ne pas « faire disparaître » le patient derrière des critères ?…
Si le cri du résident atteint de démence en institution peut d’abord être compris comme un appel, il ne faut dénier ni son contenu hostile ni les sentiments agressifs qu’il éveille chez les soignants.
Un atelier d’écriture en hôpital de jour gériatrique vient non seulement stimuler les fonctions
cognitives défaillantes des personnes âgées mais aussi restaurer leur confiance en elles et leur créativité.
Face aux régressions sévères liées à la maladie d’Alzheimer, l’approche Snoezelen, qui s’adresse à la sensorialité du patient, permet d’établir une relation et de redonner du sens au travail du soignant.
Plusieurs numéros autour d’un thème à prix préférentiel
N° 150 Adolescence et addictions
N° 192 Alcool : abstinence et/ou réduction?
N° 196 L'addiction sexuelle
N° 295 Addiction numérique ?
N° 262 Activités physiques en psychiatrie
N° 274 Agitation : comment s'adresser au corps ?
N° 282 La relaxation, entre détente et thérapie
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