N° 247 - Avril 2020

Le psychanalyste face au couple

Auteur(s) : Philippe ROBERT, Professeur de psychologie cliniqueNbre de pages : 6

La thérapie psychanalytique de couple est une clinique extrêmement complexe et toujours en tension, entre le courant sensuel et le courant tendre, l’actuel et la névrose infantile,la filiation et l’affiliation, la réalité interne et la réalité externe…

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N° 239 - Juin 2019

La communication hypnotique : ouvrir les possibles

Auteur(s) : Antoine Bioy, Psychologue ; Rémi Etienne, InfirmierNbre de pages : 6

Au-delà de ses aspects techniques, la communication hypnotique vise à produire un contexte et une présence thérapeutique particulières, qui vont permettre au patient de faire une expérience nouvelle, celle de vivre autrement une émotion difficile, une anxiété paralysante, une douleur tellement attendue qu’elle est déjà ressentie, ou encore un comportement qui lui colle à la peau.

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N° 236 - Mars 2019

La parole, ce lien qui libère

Auteur(s) : Philippe SVANDRA, Docteur en philosophieNbre de pages : 5

Dans notre société, les prises de positions, multiples, contradictoires, parfois violentes, se bousculent dans l’espace public. Comment définir la parole ? Qu’est-ce que l’échange ? Éclairage philosophique et repères pour une éthique contemporaine de la discussion.

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N° 235 - Février 2019

«Je n’en suis pas encore là avec mon frère décédé»

Auteur(s) : Jean-Marie REVILLOT, infirmier, cadre de santéNbre de pages : 4

Adrien, 25 ans, souffre de psychose et cumule les hospitalisations. Émerge rapidement le problème du deuil non résolu de son frère aîné. Un infirmier l’accompagne et lui permet de vivre d’autres séparations plus récentes, sortes de deuils préalables, pour enfin accéder à celui de son frère si profondément enfoui.

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N° 234 - Janvier 2019

Le programme Qualité, support de la relation

Auteur(s) : Bénédicte DE VILLERS, Docteur en philosophieNbre de pages : 6

La démarche Qualité d’une institution, quand elle ne se nourrit pas d’obsessions comptables et de contrôle, peut soutenir l’engagement soignant. Comment s’approprier la question de la qualité en fonction des spécificités du soin en psychiatrie ?

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N° 234 - Janvier 2019

L’esprit des soins dans la fonction d’encadrement

Auteur(s) : Alice MARMION, Cadre de santéNbre de pages : 6

Entre normes administratives et gestion des moyens, comment le cadre de santé peut-il favoriser la nécessaire « pratique de la présence » des soignants ? Différents espaces doivent être proposés pour penser la relation. Au-delà, il s’agit de s’engager et de défendre une certaine éthique du soin.

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N° 234 - Janvier 2019

La rencontre soignante comme un voyage

Auteur(s) : Claudine FUYA, Psychologue clinicienneNbre de pages : 6

En psychiatrie, la rencontre soignante confronte au choc de l’autre. Elle mobilise les émotions, modifie quelque chose du soigné comme du soignant. C’est peut être cette dimension, du registre de la mobilité psychique, qui pousse le soignant à soigner, comme le voyageur à voyager.

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N° 234 - Janvier 2019

Soignant-soigné, un équilibre si délicat

Auteur(s) : Jean-Marc RANDIN, Psychologue, psychothérapeute, formateurNbre de pages : 4

Dans l’Approche centrée sur la personne (ACP) de C. Rogers, entrer en relation ne veut pas dire prendre en charge. Montrer de la considération humaine pour l’autre, quel qu’il soit, implique de connaître ses propres limites, pour être authentique et s’engager en tant qu’être.

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N° 234 - Janvier 2019

Comment penser la relation soignante ?

Auteur(s) : Tudi GOZÉ, PsychiatreNbre de pages : 5

Comment envisager la distance et la proximité dans le soin psychique ? L’approche phénoménologique, qui observe, sans a priori, offre l’opportunité de redécouvrir les jeux de la relation, la chorégraphie subtile qui se déploie entre soignant et soigné.

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N° 230 - Septembre 2018

Créer les conditions de la rencontre

Auteur(s) : Lionel BETEILLE Cadre de santéNbre de pages : 4

Raphaël, 9 ans, est hospitalisé en pédopsychiatrie après un passage à l’acte violent à l’école. Comment communiquer avec ce petit garçon psychotique enfermé dans ses troubles autistiques ? Un infirmier imagine avec l’enfant un « canal » relationnel original.

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