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N° 184 - Janvier 2014
Psychoéducation pour les proches aidants
Nbre de pages : 4
Pour être efficaces, les interventions psychoéducatives auprès des proches aidants doivent intervenir dès l’apparition de la maladie, pour éviter que s’installe un fardeau trop lourd. À chaque étape du rétablissement, différents soutiens peuvent être proposés.
10,00 €
N° 184 - Janvier 2014
Informer les familles : une démarche active
Nbre de pages : 4
En théorie, les soignants reconnaissent l’importance de communiquer avec les familles de patients souffrant de schizophrénie. Une enquête met pourtant en évidence un décalage
important entre leurs représentations et des pratiques encore largement insuffisantes.
10,00 €
N° 184 - Janvier 2014
Le groupe Plaisir : psychoéducation et dépression
Nbre de pages : 4
Grâce à une intervention brève de psychoéducation active, Maria, qui souffre de dépression majeure, réapprend progressivement à mieux saisir l’importance des gratifications et du plaisir face à sa maladie. L’intervention s’appuie sur l’expérimentation.
10,00 €
N° 184 - Janvier 2014
Retour à l’emploi et psychoéducation
Nbre de pages : 5
Le module psychoéducatif « Perception du travail » est né d’un constat : pour faciliter le retour à l’emploi des personnes handicapées psychiques, il est important de travailler avec eux sur leurs représentations du travail
10,00 €
N° 184 - Janvier 2014
Coordonner un programme d’ETP
Nbre de pages : 4
Construire et mettre en place un programme d’Éducation thérapeutique du patient (ETP)à l’échelle d’un établissement requiert différentes étapes. La formation est au coeur du
processus, car un travail de réflexion collective et d’apprentissage est essentiel.
10,00 €
N° 184 - Janvier 2014
L’ETP, rôle des agences régionales de santé
Nbre de pages : 2
Les programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) doivent être validés par les Agences régionales de santé (ARS), suivant un cahier des charges précis et des politiques territoriales. Que proposent les ARS aux établissements de soins pour accompagner la mise en place de ces programmes ?
10,00 €
N° 183 - Décembre 2013
Schizophrénie, neuro-imagerie et cognition sociale
Nbre de pages : 6
Chez les patients schizophrènes, la neuro-imagerie met en évidence des altérations fonctionnelles du réseau de la cognition sociale. Ce qui éclaire les symptômes psychiques et ouvre des perspectives de soin, en particulier en repensant la relation soignants-soignés.
10,00 €
N° 183 - Décembre 2013
Qui est l’autre?
Nbre de pages : 5
L’autre, c’est autrui. Mais qu’est-ce qui le rend autre ? De
l’étranger au proche, du rival à l’allié, l’approche philosophique permet d’explorer le concept et de définir les
contours de l’autre.
10,00 €
N° 183 - Décembre 2013
Pour mieux comprendre autrui : ToMRemed
Nbre de pages : 4
Les personnes qui souffrent de schizophrénie comprennent mal les intentions d’autrui. Une technique de remédiation cognitive, ToMRemed, leur permet de prendre conscience de leurs troubles et d’apprendre des stratégies pour mieux communiquer.
10,00 €
N° 183 - Décembre 2013
Développer les habiletés sociales par le jeu
Nbre de pages : 5
Le jeu Compétence, conçu dans les années 1990 pour l’entraînement aux habiletés sociales, est réédité dans une nouvelle version enrichie de questions portant sur la cognition sociale. Un support très accessible, qui ne nécessite pas de formation préalable.
10,00 €
