N° 300 - Septembre 2025

Trouble borderline : quels enjeux pour la psychoéducation ?

Auteur(s) : Aurélie RADMACHER, Infirmière en pratique avancée, Sébastien WEIBEL, Professeur de psychiatrieNbre de pages : 7

Le trouble de la personnalité borderline peut s’apparenter pour le patient à un quotidien « en mode survie ». Peu enseigné, largement stigmatisé et souvent …

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N° 300 - Septembre 2025

Trouble borderline : le point sur…

Auteur(s) : Lionel CAILHOL, Professeur de psychiatrieNbre de pages : 6

Si la stigmatisation et l’impuissance thérapeutique ont longtemps marqué le trouble borderline, il est désormais reconnu comme un champ où la recherche et l’innovation peuvent …

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N° 300 - Septembre 2025

Se laisser enseigner par le patient

Un jeune infirmier s’engage dans l’accompagnement au long cours de Roland, un « routard », sans domicile fixe, qui souffre de schizophrénie. Chemin faisant, à …

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N° 297 - Mai 2025

Première rencontre, regards croisés

Auteur(s) : Dominique FRIARD, infirmier et superviseur d'équipesNbre de pages : 5

Pour le patient, c’est ce qui « fait événement » au cours du premier entretien qui lui permet souvent de s’engager dans les soins… Du …

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N° 296 - Avril 2025

Comment l’agresseur sexuel fait taire sa proie…

Auteur(s) : Joanna SMITH, Psychologue, psychothérapeuteNbre de pages : 6

Pour sortir de l’emprise associée aux violences sexuelles, il faut comprendre comment l’agresseur l’a progressivement mise en place. Trois modalités relationnelles émergent : l’effraction, la captation …

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N° 290 - Septembre 2024

La marchande de sable

Auteur(s) : Laurence FORT, infirmière de nuitNbre de pages : 4

En psychiatrie, la nuit ravive l’angoisse et la solitude… Une infirmière, « veilleuse de nuit », profite de cet espace-temps suspendu, propice à la rencontre, pour accompagner les patients vers le sommeil.

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N° 289 - Juin 2024

Retranscrire un récit de vie…

Comment accompagner une personne demandeuse d’asile dans l’élaboration de son récit de vie ? Repères théoriques et considérations pratiques pour recueillir la parole d’autrui, dans une éthique de « l’écart », au sens du décentrage de sa propre culture.

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