BORDEAUX
Les institutions ne devraient-elles désormais naviguer qu’au gré de flots et de courants sur lesquels elles n’auraient plus aucune prise, sans gouvernail, sans capitaine ? Leur faudrait-il épuiser toutes leurs forces à, sans cesse, éviter les écueils et tenter de les contourner pour seulement sauver leurs coques, sans pouvoir respecter le plan de navigation qu’elles s’étaient fixé et sans se soucier de l’état de leurs « cargaisons » ? Education ou soin ? Soin ou éducation ? Faudrait-il désormais choisir et, de ce fait, se priver, et priver les adolescents de l’un ou de l’autre ? Un jour, on a décidé, qui a décidé ? quel capitaine ? et pourquoi ? que le cap à suivre serait celui de l’intégration à tout prix … sans se poser la question du comment, et avec quels moyens, ni des conséquences pour ceux qui ne peuvent pas suivre… Un autre jour, on a cru pouvoir proposer de transporter dans le même navire des passagers aux bagages si différents dans leurs formes et dans leurs poids, que l’équipage ne savait plus comment les « arrimer » pour organiser la traversée en leur assurant le confort et la sécurité les plus élémentaires. On a pensé aussi que le « virtuel » pourrait être une solution pour sauver du naufrage des adolescents, qui ont tant de mal à naviguer dans le réel… Et, s’il n’y a pas de « pourquoi », peut-on assurer qu’il y aura un « comment », un comment, qui serait du côté de la vie et de la créativité ? Education ou soin ? Soin ou éducation ? Faudra-il choisir ? Le CAPA, cette année, voudrait offrir une scène à un débat sur les mouvements identitaires qui doivent animer les institutions, si on leur en laisse les moyens, pour continuer à assurer, au seul bénéfice des adolescents qu’elles accueillent, leurs fonctions éducatives et soignantes, et leur permettre ainsi de mener à bon port les passagers qui leur auront été confiés.
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