L’informel dans les soins infirmiers en psychiatrie est un thème incontournable car il signe l’écart entre activité réelle et saisie d’activité, entre soins programmés et actions informelles. Une recherche en soins infirmiers devrait répondre à la nécessité d’asseoir ces pratiques sur des données probantes.
L’informel n’est pas le « sans forme ». Il est « ce qui ne se réduit pas à une forme ». Il est germe de vie que contient toute formalité, à condition d’en savoir la précarité pour encore mieux s’appuyer dessus. C’est le pari permanent de la psychothérapie institutionnelle.
L’art du tissage, comme l’art du soin, repose sur la dextérité et l’originalité du tisseur/soigneur à entrelacer les fils. Avec Julien, la parole s’est intercalée dans les fils de son gri-gri pour remplir les vides de son étoffe…
C’est avant tout dans une stratégie de liens sociaux qui se redessinent, et que le patient peut réapprivoiser, par exemple, avec la « pause cigarette », que l’écoute informelle prend toute son envergure.
Ce que les mots ne disent pas, le corps l’exprime souvent dans sa réalité immédiate. Nos sensations, nos émotions sont donc à la base de notre discours, c’est ce que décrit André Guittet dans son ouvrage paru aux éditions Armand Colin. Extraits choisis du chapitre « Interagir ».
L’enveloppe psychique est avant tout une fonction assurée par un certain nombre de processus. Comment se constitue-t-elle et comment s’intériorise la fonction contenante?
Comment une position observante peut être créatrice, contenante et transformer une situation difficile.
Enveloppes à l’Etre, enveloppes institutionnelles, enveloppes sonores, bains de langage, hygiène du corps, réunions cliniques, constellations ou simples études de dossiers, les enveloppes qui participent à la fonction contenante visent à reconvoquer la force thérapeutique de notre métier.
Il est nécessaire que l’analyste capte dans son cadre spécifique, les aspects négatifs du transfert, non par masochisme mais pour décontaminer, autant que possible, le dispositif institutionnel dont le rôle contenant doit être sauvegardé à tout prix.
La supervision clinique s’apparente à la fonction contenante et peut devenir un véritable espace de développement de soi. Mais quels sont les différents niveaux de responsabilités du superviseur ?
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