Se laisser enseigner par le patient
Un jeune infirmier s’engage dans l’accompagnement au long cours de Roland, un « routard », sans domicile fixe, qui souffre de schizophrénie. Chemin faisant, à …
Un jeune infirmier s’engage dans l’accompagnement au long cours de Roland, un « routard », sans domicile fixe, qui souffre de schizophrénie. Chemin faisant, à …
Lorsqu’elle est intégrée de manière encadrée dans une démarche thérapeutique, l’IA peut soutenir le travail clinique. Mais utilisée de manière autonome, hors de tout cadre …
Lors d’une première rencontre, à rebours des pratiques contemporaines, le soignant peut considérer le patient (l’inconnu, l’étranger) comme une présence unique et non comme une …
Un premier entretien avec une psychologue clinicienne s’est avéré déterminant dans le parcours d’Anne-Lyse, souffrant de schizophrénie. Des années plus tard, devenue pair-aidante, elle s’inspire …
Si l’intelligence artificielle (IA) peut libérer des plages temporelles précieuses pour les soignants (allégement de la « paperasse », aide au diagnostic et au suivi…), …
Lors de leur pause déjeuner, les soignants du CMP évoquent les moments partagés avec « leurs » patients. Comment qualifier ce qui ne s’inscrit pas nécessairement dans un projet thérapeutique mais relève incontestablement de la sollicitude ?
Les activités occupationnelles méritent mieux que le dédain qu’elles suscitent souvent. Encore considérées comme des passe-temps, elles permettent pourtant aux soignants de s’ajuster très précocement au patient et à ses besoins. Illustration avec l’histoire de Zoltan.
Souvent dévalorisées et opposées au « thérapeutique », les activités dites occupationnelles sont pourtant essentielles pour entrer en relation avec le patient, contenir ce qui le déborde, …
En psychiatrie, la nuit ravive l’angoisse et la solitude… Une infirmière, « veilleuse de nuit », profite de cet espace-temps suspendu, propice à la rencontre, pour accompagner les patients vers le sommeil.
Un module d’enseignement sur les soins sous contrainte a été élaboré pour les étudiants en soins infirmiers et en médecine. Conçu et dispensé avec des patients experts, ce dispositif comporte de nombreux bénéfices, notamment pour améliorer l’alliance thérapeutique.