Tout commence en 2004, quand nous découvrons l’approche psycho-éducative destinée aux patients souffrants de troubles bipolaires. À l’époque, le Dr Aubry et son équipe (hôpitaux universitaires de Genève) nous initient au programme d’objectifs personnels de M. Bauer et L. McBride qu’ils ont importé des États-Unis.
Conçue pour aider les patients à mieux connaître, comprendre et contrôler leurs fragilités, cette prise en charge innovante comporte deux phases :
– la phase I, véritable pierre angulaire du programme, est organisée sur une durée limitée avec un format comparable à celui d’un stage thérapeutique ;
– la phase II est facultative et s’effectue avec des groupes semi-fermés susceptibles d’accueillir d’avantage de participants sur des périodes beaucoup plus prolongées.
Au fil des années de pratique, forts de l’expérience accumulée, nous avons modifié et façonné ce programme afin d’optimiser son efficacité pour le plus grand nombre de patients.
