N° 225 - Février 2018

Observance thérapeutique : objectif ou processus?

Auteur(s) : Jean-Marie Revillot, cadre de santé, dr en sciences de l'éducation et formateur consultantNbre de pages : 4
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Les liens tressés entre observance, empowerment et autonomie expliquent combien l’observance est un processus plus qu’un objectif. Questions à Jean-Marie Revillot, cadre de santé, docteur en sciences de l’éducation, et formateur.

L’objectif de l’Éducation thérapeutique du patient (ETP) reste parfois l’observance du traitement, censée garantir la stabilisation de la maladie chronique. Cependant, cette observance n’est pas acquise à un moment donné, elle reste évolutive et constitue plutôt un processus. Dans ce cas, le rôle du soignant est l’accompagnement du patient dans son apprentissage, dans une posture également évolutive.

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