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Le Centre psychothérapique de Nancy forme tous les personnels à l'évaluation du risque suicidaire

Le Centre psychothérapique de Nancy forme tous les personnels à l'évaluation du risque suicidaire

La formation à l’évaluation du risque suicidaire est un programme national que le Centre psychothérapeutique de nancy (CPN) a été le...

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Apprendre à manager le travail

Apprendre à manager le travail

Au terme de plus de 170 auditions, l’Agence nationale pour l’amélioration des conditions de travail (Anact )vient de publier un Livre blanc intitulé...

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Le syndrome post-traumatique… Vous reprendrez bien 10 ans de psychanalyse ? Quand SuzyQ part en formation…

Le syndrome post-traumatique… Vous reprendrez bien 10 ans de psychanalyse ? Quand SuzyQ part en formation…

Exerçant en psychiatrie, l'infirmière SuzyQ s'interroge dans son blog sur la profession, la façon de l'exercer, le quotidien des...

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Traité des sciences et des techniques de la Formation

Traité des sciences et des techniques de la Formation

Vient de paraître, aux éditions Dunod, la 4ème édition du " Traité des sciences et des techniques de la Formation ",...

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Organiser la formation à partir des compétences

Organiser la formation à partir des compétences, un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur

Confrontées aux défis et aux enjeux de la conception d’un programme axé sur le développement de compétences, les équipes...

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Deux ouvrages sur l'apprentissage professionnel

Deux ouvrages sur l'apprentissage professionnel

Dans la collection Perspectives en éducation et formation, les éditions De Boeck proposent :  Rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de...

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Formation à l'hôpital : les priorités pour 2018

Priorités de formation dans la fonction puplique hospitalière pour 2018

Comme chaque année, une instruction de la Direction générale de l'offre de soins (DGOS) détaille les axes de formation à privilégier...

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1er bilan de l'Agence nationale du DPC

1er bilan de l'Agence nationale du DPC

Après un an d'activités, l’Agence nationale du Développement professionnel continu (DPC) présente un bilan de  son action....

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neurosciences et éducation, pour apprendre et accompagner

neurosciences et éducation, pour apprendre et accompagner

Dans cet ouvrage, les trois auteures, formatrices d’enseignants, conjuguent leur expertise pour examiner de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer...

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Le parcours professionnel. Du discours, au droit et à la gestion par l’entreprise

Le parcours professionnel. Du discours, au droit et à la gestion par l’entreprise

Le concept de parcours en vogue depuis plusieurs années dans l'univers des sciences sociales, puis dans celui du discours politique, devient peu à peu une...

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Apprendre grâce à la simulation en santé

Apprendre grâce à la simulation en santé

Les centres de simulation qui s’implantent de plus en plus dans les institutions d’enseignement contribuent à transformer la formation des futurs professionnels...

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Demain, quel travail ?

Demain, quel travail ?

Quels impacts la mutation numérique va-t-elle avoir sur travail et les conditions de travail ? Ce dossier aborde une des questions essentielles accompagnant...

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Emotions et apprentissages

Emotions et apprentissages

Apprendre de, apprendre par, apprendre dans les émotions... Peu de questions présentent un enjeu social et personnel, un enjeu théorique et...

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Accroître le transfert des apprentissages - Vers de nouvelles connaissances, pratiques et expériences

Accroître le transfert des apprentissages - Vers de nouvelles connaissances, pratiques et expériences

Depuis plusieurs années déjà, on observe au sein des organisations une tendance à investir dans le développement et le perfectionnement de leur...

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Vers une société apprenante

Vers une société apprenante

Vient de paraître un rapport du Ministère de l’énseignement consacré à l’éducation tout au long de la vie. il explore des...

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