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Organiser la formation à partir des compétences

Organiser la formation à partir des compétences, un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur

Confrontées aux défis et aux enjeux de la conception d’un programme axé sur le développement de compétences, les équipes...

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Deux ouvrages sur l'apprentissage professionnel

Deux ouvrages sur l'apprentissage professionnel

Dans la collection Perspectives en éducation et formation, les éditions De Boeck proposent :  Rapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de...

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Formation à l'hôpital : les priorités pour 2018

Priorités de formation dans la fonction puplique hospitalière pour 2018

Comme chaque année, une instruction de la Direction générale de l'offre de soins (DGOS) détaille les axes de formation à privilégier...

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1er bilan de l'Agence nationale du DPC

1er bilan de l'Agence nationale du DPC

Après un an d'activités, l’Agence nationale du Développement professionnel continu (DPC) présente un bilan de  son action....

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neurosciences et éducation, pour apprendre et accompagner

neurosciences et éducation, pour apprendre et accompagner

Dans cet ouvrage, les trois auteures, formatrices d’enseignants, conjuguent leur expertise pour examiner de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer...

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Le parcours professionnel. Du discours, au droit et à la gestion par l’entreprise

Le parcours professionnel. Du discours, au droit et à la gestion par l’entreprise

Le concept de parcours en vogue depuis plusieurs années dans l'univers des sciences sociales, puis dans celui du discours politique, devient peu à peu une...

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Apprendre grâce à la simulation en santé

Apprendre grâce à la simulation en santé

Les centres de simulation qui s’implantent de plus en plus dans les institutions d’enseignement contribuent à transformer la formation des futurs professionnels...

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Demain, quel travail ?

Demain, quel travail ?

Quels impacts la mutation numérique va-t-elle avoir sur travail et les conditions de travail ? Ce dossier aborde une des questions essentielles accompagnant...

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Emotions et apprentissages

Emotions et apprentissages

Apprendre de, apprendre par, apprendre dans les émotions... Peu de questions présentent un enjeu social et personnel, un enjeu théorique et...

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Accroître le transfert des apprentissages - Vers de nouvelles connaissances, pratiques et expériences

Accroître le transfert des apprentissages - Vers de nouvelles connaissances, pratiques et expériences

Depuis plusieurs années déjà, on observe au sein des organisations une tendance à investir dans le développement et le perfectionnement de leur...

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Vers une société apprenante

Vers une société apprenante

Vient de paraître un rapport du Ministère de l’énseignement consacré à l’éducation tout au long de la vie. il explore des...

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DU Animation de groupes d'entraide mutuelle

DU Animation de groupes d'entraide mutuelle

La FNAPSY( Fédération Nationale des Associations d'usagers en Psychiatrie) avec l'Université Paris 8 propose l'unique formation universitaire sur...

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Journée d'étude : Peut-on former au management ?

Journée d'étude : Peut-on former au management ?

Les étudiants du master 2 "Analyse du travail et développement des compétences"? du Cnam organisent une journée d'étude, le samedi...

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La réforme de la formation professionnelle

La réforme de la formation professionnelle

« Opérée par la loi du 5 mars 2014, la réforme de la réforme professionnelle a modifié en profondeur le système...

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Pédagogie : transmettre !

Pédagogie : transmettre !

Le dernier numéro de l'année de la revue "Education permanente" a pour thème "Transmettre".  « Transmettre » est...

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